Modernes Hocharabisch: Lehrbuch mit einer Einführung in Hauptdialekte

Modernes Hocharabisch: Lehrbuch mit einer Einführung in Hauptdialekte

Eckehard Schulz / Oct 15, 2019

Modernes Hocharabisch Lehrbuch mit einer Einf hrung in Hauptdialekte Modernes HocharabischLehrbuch mit einer Einf hrung in Hauptdialekte Auflage Lektionen mit Texten und bungen detaillierte Vorgaben f r Lehrer und Lerner H ren Verstehen Sprechen Lesen Schreiben

  • Title: Modernes Hocharabisch: Lehrbuch mit einer Einführung in Hauptdialekte
  • Author: Eckehard Schulz
  • ISBN: 3940075639
  • Page: 423
  • Format:
  • Modernes HocharabischLehrbuch mit einer Einf hrung in Hauptdialekte2 Auflage 24 Lektionen mit Texten und bungen detaillierte Vorgaben f r Lehrer und Lerner H ren Verstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben kulturelle Hintergr nde und historische Fakten zahlreiche Kommunikationssituationen Wortschatz nach H ufigkeiten anwendungsorientierte Grammatik Lese und Dialogtexte als Audio Dateien auf Datentr ger variantenreiche bungen mit L sungsschl ssel Einf hrung in das Verstehen der Hauptdialekte m ndlicher und schriftlicher Test nach jeder Lektion Intensivwiederholungen nach jeweils 6 Lektionen Vorbereitung auf Sprachtests der Stufen A1 B2 nach GER A1 nach Lektion 12 bis B2 nach Lektion 24 Audios zum Buch und vielf ltige erg nzende PC bungen sind zu erwerben mit der e Edition untermodern standard arabic.Dieses Lehrwerk gibt es in traditioneller und moderner Form Die Audios zum Buch und vielf ltige erg nzende PC bungen sind ber die inhaltlich gleiche e Edition zu erwerben, die je nach technischen Voraussetzungen auf Laptop, Netbook, Tablet PC etc genutzt werden kann Bei der e Edition mit ca 9000 Audios k nnen alle Audio Dateien und viele bungen per Mausklick oder durch Ber hrung des Bildschirms aktiviert werden Au erdem gibt es einen Schl ssel mit den L sungen der Arbeitsaufgaben.Wortschatz und Grammatik basieren auf einer umfangreichen Frequenzanalyse mit mehreren Millionen Wortstellen Die Texte f r die Frequenzanalyse wurden nach den kommunikativen Gesichtspunkten aus den Bereichen Geschichte, Gesellschaft, Religion, Politik, Sport, Wissenschaft, Kultur, Literatur u a m ausgew hlt Es geht also nicht um die Vermittlung dessen, was im Arabischen besonders selten auftritt, sondern um die wichtigen Regeln, die f r die Kommunikation erforderlich sind.Im Hinblick auf die sp tere Teilnahme an Arabisch Kursen in arabischen L ndern und zur Erleichterung der Suche nach grammatischen Erscheinungen auch im Internet wird die gebr uchliche arabische Terminologie angef hrt Die Lernenden werden bef higt, verschiedenste Kommunikationssituationen zu meistern Dabei werden auch kulturelle, religi se und historische Kenntnisse mit dem ad quaten Vokabular vermittelt, um einen Wissenszuwachs zu erreichen.Besonderes Augenmerk gilt der Vermittlung von immer wiederkehrenden Wendungen der geschriebenen und gesprochenen Sprache wie Begr ungen, Verabschiedungen, W nsche, Anreden, Vorstellungen, Befinden, Entschuldigungen, Sprichw rtern und Redewendungen.Da niemand das Hocharabische als Muttersprache spricht, sondern die Muttersprache immer durch den lokalen Dialekt gepr gt ist, m ssen die Lernenden bef higt werden, u erungen im Dialekt zu verstehen.Deshalb wird in diesem Lehrwerk ein v llig neuer Weg zur Einbeziehung der Dialekte beschritten Ab Lektion 4 werden Dialogtexte sowohl in der Form des Modernen Hocharabischen als auch in den Dialekt Varianten folgender Hauptdialektgebiete zu Geh r gebracht A Irak Golf Arabische Halbinsel B Syrien Libanon Pal stinaC gypten D MaghrebDabei wird der urspr ngliche Inhalt bewahrt es werden aber die sprachlichen Mittel des jeweiligen Dialektes benutzt, um diesen Inhalt ad quat zum Ausdruck zu bringen Dazu kommen bungen zum H rverstehen ohne hochsprachliches quivalent Die Lernenden werden so schrittweise bef higt, Unterhaltungen in einem Dialekt zu verstehen.Dabei wird ausdr cklich nicht angestrebt, dass die Lernenden irgendeinen Dialekt aktiv sprechen Das Ziel bei der Ausbildung kann nur darin bestehen, sich in einer Variante des Arabischen auszudr cken, die der Sprache der Gebildeten nahe steht Wer das Arabische mit diesem Lehrwerk erfolgreich lernt, sollte nach Lektion 12 die Niveaustufe A2 und nach Lektion 24 die Niveaustufen B1 B2 nach dem Europ ischen Referenzrahmen f r Sprachen erreichen.Modernes HocharabischLehrbuch mit einer Einf hrung in HauptdialekteISBN 978 3 940075 63 5, 79,95 Eur D

    Modern Standard Arabic Prof Dr E Schulz Lehrbuch Arabisch lernen Neue Wege mit neuer Technik Lektionen mit detaillierten Vorgaben fr Lehrende und Lernende Verstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben Universitt Zrich uniboard Nov , uniboard gemeinsam studieren ist besser Nachhaltiger studentischer Austausch ber die Grenzen von Hochschulen, Studienrichtungen und Jahrgngen hinweg Bassenge Buchauktion Wertvolle Bcher by Galerie Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and online Easily share your publications and get them in front of Issuu s

    • Best Read [Eckehard Schulz] ☆ Modernes Hocharabisch: Lehrbuch mit einer Einführung in Hauptdialekte || [Fantasy Book] PDF ☆
      423 Eckehard Schulz
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      Posted by:Eckehard Schulz
      Published :2019-07-27T02:39:24+00:00

    About "Eckehard Schulz"

      • Eckehard Schulz

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    898 Comments

    1. Ich habe mir dieses Lehrbuch für die Uni gekauft, da es im Rahmen eines Seminars verlangt wird.Besondere didaktische Höhenflüge kann man diesem Lehrbuch nicht vorwerfen. Alle Arbeitsaufträge sind ab der ersten Lektion auf arabisch verfasst, auch die Lautumschrift sucht man mehr oder weniger vergeblich ab Mitte der ersten Lektion. Die Erklärungen sind zuweilen sehr kompliziert - und auf Arabisch - und an Übungen wird meiner Meinung nach auch zu sehr gespart. Der Preis ist abenteuerlich, bes [...]


    2. Leider muss ich mich den negativen Meinungen hier anschließen. Das Buch welches auch an unserer Universität als verpflichtend angesehen wird ist einfach grausam für Einsteiger in die Sprache und Studenten allgemein.Allen voran sei hierbei aufgeführt das bereits ab der ersten Lektion also dem Anfang des Buches die viele Aufgabenstellungen und Hinweistexte auf arabisch sind. Sowas mag in fortgeschrittenen Büchern durchaus Sinn machen, ist jedoch für Anfänger komplett sinnlos. Zwar gehen Arb [...]


    3. Verfasst von Prof. Schulz, Professor für Arabistik, ist dieses Buch ein Paradebeispiel, wie ein Lehrbuch NICHT aussehen sollte. Es enthält laut meiner Arabischlehrerin zwar die gesamte Grammatik, überfordert aber jeden Anfänger maßlos. Auch der Wortschatz ist so fern jeder Anwendungsrealität eines durchschnittlichen Fremdsprachenlerners. Hinzu kommt die völlig überholte Methode: die reinste Grammatik-Übersetzungsmethode. Es gibt kaum Gelegenheit zum Selbstsprechen oder -schreiben. Die [...]


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