Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht (Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik)

Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht (Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik)

Darjusch Bartsch / Sep 20, 2019

Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde Unterricht Beitr ge zur Islamischen Religionsp dagogik Das Werk versteht sich als Arbeitshilfe mit praktischen Vorschl gen zur Unterrichtsentwicklung und gestaltung Auf der Basis verschiedener moderner theoretischer Konzepte werden viele Modelle bzw Beisp

  • Title: Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht (Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik)
  • Author: Darjusch Bartsch
  • ISBN: 383004092X
  • Page: 108
  • Format:
  • Das Werk versteht sich als Arbeitshilfe mit praktischen Vorschl gen zur Unterrichtsentwicklung und gestaltung Auf der Basis verschiedener moderner theoretischer Konzepte werden viele Modelle bzw Beispiele f r den Islamkunde Unterricht in deutscher Sprache geliefert Zu diesen fachdidaktischen Theorien z hlen die aus der christlichen Religionsp dagogik stammten Konzepte der Verschr nkung bzw Korrelation und die aus der j dischen Religionsp dagogik entlehnten Vier Welten versus Themenfelder Konzept Des Weiteren kommen die von Norm Green entwickelten Instrumente des Kooperativen Lernens sowie die von Heinz Klippert generierten Methoden des Eigenverantwortlichen Arbeitens und Lernens zum tragen Die hier vorgestellten Ideen stammen aus der Unterrichtspraxis und unterliegen ebenso fachdidaktischen, diesbez glich spezifischen p dagogischen Anforderungen Sie umfassen somit unter anderem auch die Bereiche der Medien , Bild und Sonderp dagogik Die auf thematischen Schwerpunkten aufbauenden bzw um diese herum konzipierten Beispiele bzw Modelle sind im Rahmen des Praktischen Lernens unmittelbar f r die Sch ler innen zug nglich Im Fokus des Interesses liegt hierbei die Sch ler innen Aktivierung und m glichst effiziente praktische Gestaltung des Unterrichts, um ebenso hohe Lerneffekte und Langzeitwirkungen in Bezug auf die Lehrinhalte des Unterrichts zu erreichen Die Sch ler innen sollen methodisches Vorgehen bzw Arbeitstechniken, ein gesteigertes Sozialbewusstsein und damit eine erh hte soziale Kompetenz und Teamf higkeit, sowie Fachkompetenz Fachwissen durch die verwendeten Modelle entwickeln Dies sind die angestrebten Ziele im Rahmen des Islamkunde Unterrichts der somit mehr f r die Sch ler innen leisten kann als nur diese ber religi s relevante Inhalte zu informieren Diese Ideen, Konzepte und Erfahrungen lassen sich gr ten Teils auch auf den islamischen Religionsunterricht bertragen Der parallel in einigen Bundesl ndern zur Islamkunde angeboten oder an dessen Stellen dort praktiziert wird Somit k nnen die angebotenen Vorschl ge mit Leitfadencharakter ber die Grenzen der jeweiligen Unterrichtsformen und die der Bundesl nder hinweg Verwendung finden Zu experimentieren und die vorgeschlagenen Modelle f r eigene Zwecke zu modifizieren ist au erordentlich erw nscht und es wird ausdr cklich hierzu eingeladen

    • Free Read [Nonfiction Book] ☆ Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht (Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik) - by Darjusch Bartsch ↠
      108 Darjusch Bartsch
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      Posted by:Darjusch Bartsch
      Published :2019-05-08T01:53:26+00:00

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      • Darjusch Bartsch

        Darjusch Bartsch Is a well-known author, some of his books are a fascination for readers like in the Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht (Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik) book, this is one of the most wanted Darjusch Bartsch author readers around the world.


    356 Comments

    1. Das Buch von Darjusch Bartsch zeichnet sich aufgrund seiner Praxisorientiertheit aus. Neben grundlegenden religionspädagogischen Themen, werden viele interessante Aspekte und Hintergrunde zum Thema Islamkunde-Unterricht bzw. Islamischer Religionsunterricht geliefert. Das Buch greift moderne Methoden zur Unterrichtsentwicklung auf und gibt modifizierte Beispiele für den Fachunterricht. Auch wird nicht an konstruktiver Kritik gespart, die aber sachlich und differenziert ist. Der Autor lädt zur [...]


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